Community Forum

Over die God kan ik eindeloos vertellen

2010-11-25T13:24:23+00:00

Artkel van ds. Nico ter Linden over het vertellen van bijbelverhalen.
Geschreven voor het IKOS Onderwijsblad jrg. 21 nr. 4, oktober 2010 in het kader van het jaarthema ‘verhalen vertellen’.

in de gvo les kan de docent niet met kinderen bidden

2009-10-16T08:40:00+00:00

De docent GVO moet terughoudend zijn met godsdienstige rituelen in de godsdienstles op de openbare school. Het onderscheid tussen kerk en school moet voor iedereen duidelijk zijn. Bidden met kinderen in de godsdienstles bijvoorbeeld past niet op de openbare school.

Theologiseren met kleuters

2010-02-03T15:46:29+00:00

Theologiseren met kleuters kan dat? Dat is een interessante vraag. De ervaring leert dat kleuters bij bijbelverhalen heel verrassende opmerkingen kunnen maken. En soms stellen ze de meest onverwachte vragen over God. Maar is dat niet heel incidenteel en sterk afhankelijk van het toevallige moment? Kun je met regelmaat theologische gesprekken met kleuters voeren? Of is dat nog te veel gevraagd?
Deze bijdrage van Henk Kuindersma aan de ontwikkeling van theologiseren met kinderen is geïnspireerd op een artikel van Angela Kunze-Beiküfner.

Symbooldidactiek als rijke en uitdagende leeromgeving

2009-10-06T12:44:06+00:00

Achtergronden bij de studiemiddagen G/HVO 2009.

Powerpoint Symboliseren in de godsdienstles

2009-10-06T12:42:10+00:00

Enkele notities bij de powerpointpresentatie Symboliseren in de godsdienstles, gehouden door Henk Kuindersma op gelijknamige studiemiddagen G/HVO in 2009.

Verslag workshop Theologiseren met kinderen 23 juni 2009

2009-09-10T12:41:59+00:00

Onder de titel ‘Aan de slag met Ruth’ laat Henk Kuindersma in een interactieve workshop leerkrachten GVO kennismaken met de vakdidactiek ‘Verwonderen en Ontdekken’. Een verslag van de workshop op de GVO en HVO studiedag op 23 juni 2009.

Kind moet centraal in de godsdienstles

2009-07-01T12:43:51+00:00

De docent Godsdienst op de openbare school moet in zijn lessen het kind centraal stellen en vooraf bedachte doelstellingen en opvattingen los laten.